Ett företag med en lovande teknik för att bekämpa plagiat tillkännagav på tisdagen att det har tagit emot 6 miljoner USD i riskkapital för att utöka sina ansträngningar för att avslöja kriminalare.
Copyleaks, som har kontor i Tel Aviv och Stamford, Connecticut, använder artificiell intelligens för att identifiera likheter och förstå innebörden av textinnehåll. Förutom att flagga plagiat kan tekniken användas för att skydda webbplatsens innehåll, jämföra webbplatsens innehåll, jämföra filer och jämföra programmeringskod.
Möjligheten att jämföra webbplatser är en intressant rynka i Copyleaks. “Du kan jämföra din webbplats med en konkurrents webbplats för att se om det finns för mycket överlappning i vad de säger om sin produkt och din”, säger Karen Kovacs North, chef för Annenberg Program om onlinegemenskaper vid University of Southern California.
“Det kan användas för att anklaga andra människor för kränkningar av immateriella rättigheter,” sa hon till TechNewsWorld.
Copyleaks VD och grundare Alon Yamin förklarade i ett uttalande att företagets teknologi kan känna igen en författares “röst” och betydelsen av saker i originaltexten, och på så sätt lyckas göra en jämförelse och identifiera alla icke-originaltexter i mer än en hundra språk.
“Den stora fördelen med vårt system är vår AI-kapacitet, som gör att vi verkligen kan förstå texten och därmed identifiera icke-original innehåll som har redigerats på ett eller annat sätt”, sa han. “Vår tjänst erbjuds både i form av en onlinetjänst till miljontals registrerade användare och som ett API inbäddat i våra hundratals institutionella kunders system, och gör det möjligt för dem att möta deras unika innehållsbehov.”
Copyleaks-klienter som använder dess teknologi för att skydda sina upphovsrätter inkluderar utbildningsinstitutioner som Stanford University; innehållsproducenter Macmillan Publishers, BBC och Medium; och stora företag som Cisco och Accenture.
Den här videon visar Copyleaks i aktion.
Het utbildningsmarknad
Grundande partner och CTO Yehonatan Bitton noterade i ett uttalande att de nya pengarna som strömmar in i företaget kommer att användas för att öka antalet utvecklare det har i Israel och för att stärka dess teknologi.
“Copyleaks är en tydlig teknikledare inom området för plagiatupptäckt,” sa David Sikorsky, en partner på JAL Ventures, som stödde den senaste finansieringsomgången för företaget, i ett uttalande.
“Dess användning av artificiell intelligens möjliggör en mycket grundlig sökning av liknande texter i många källor, inklusive översatt text,” fortsatte han. “Medan plagiatdetektering har uppenbara fördelar på utbildningsmarknaden, finns det många andra användningsområden inom företagssektorn som den här tekniken redan hanterar.”
Även om det kan finnas användningar utanför utbildningsmarknaden för Copyleaks-teknik, kanske det inte finns en hetare marknad för den. Enligt en rapport från Forskning och marknaderkommer marknaden för antiplagiat att växa med en rask 12,5 % sammansatt årlig tillväxttakt under de kommande fem åren, från 1,09 miljarder USD 2021 till 2,16 miljarder USD 2027.
Rapporten noterade att tillväxten av anti-plagiatmarknaden för utbildningssektorn drivs av faktorer som den ökande efterfrågan på digitalt innehåll inom utbildningssektorn, växande utbildningsutgifter i tillväxtekonomier, ökande användning av smartphones, surfplattor, datorer, och bärbara datorer för lärande och de ökande fallen av fusk och plagiat i skolor, högskolor och forskningsinstitut.
I länder som Storbritannien, Frankrike, Tyskland, Indien, Kina och USA har fallen av plagiat ökat markant under de senaste åren, tillade den.
Studentmotivator
“Med nya former av bedömning, nya metoder för att erhålla och citera information, och det ökade trycket från pandemin, har värnandet av den akademiska integriteten blivit mycket mer komplex”, säger Annie Chechitelli, produktchef på Turnitintillverkare av programvara för att skanna elevers skrift för plagiat, i Oakland, Kalifornien.
“Avancerade former av plagiat är svåra att identifiera från kontraktsfusk och ordsnurrande till botskrivning,” sa hon till TechNewsWorld.
Kontraktsfusk uppstår när studenter lägger ut sitt tilldelade arbete till en tredje part och lämnar in det under förevändning att de är deras eget arbete. Ordspinnare är program som är utformade för att manipulera plagierat innehåll för att undvika upptäckt av plagiatdetektorer. Botskrivning är skrivning skapad med hjälp av artificiell intelligens.
Chechitelli förklarade att Turnitin använder forensisk lingvistik för att identifiera författarskap till ett skrivstycke och programvara byggd från djuplärande språkmodeller, såsom GPT-3, för att upptäcka botskrivning.
“Vidare,” tillade hon, “Turnitins innehållsdatabas korskontrollerar in arbete för textlikhet. Innehållsdatabasen hjälper studenter, lärare, forskare och publicister att ta upp potentiellt plagiat genom att ladda upp och jämföra bidrag med mer än 82 miljoner vetenskapliga artiklar som tillhandahålls och ägs av världens främsta akademiska förlag.”
North sa att det hon gillar med Turnitin är att det visar henne överlappningen mellan en elevs uppgift och andra källor, och en skärmdump av dem, som markerar orden som överlappar varandra. “Jag kan se vad min elev lämnade in kontra vad som lämnades in – ord för ord – någon annanstans, med överlappande ord markerade”, förklarade hon.
“En anledning till att vissa fakulteter använder Turnitin är att genom att bara meddela att vi kontrollerar elevernas arbete, är de mer motiverade att arbeta självständigt eftersom de vet att de helt enkelt inte kan kopiera material,” tillade hon. “Det är inte bara en plagiatdetektor, det kan också vara en motivation för att göra självständigt arbete.”
Googla bara
Turnitin används också vid Northeastern University i Boston, men journalistprofessor Dan Kennedy sa att han inte har behövt använda det.
“Jag har haft flera incidenter under åren där jag starkt misstänkte att en student begår plagiat”, konstaterade han. “Jag tog bara frasen eller meningen som såg plagierad ut och googlade den, och vid flera tillfällen har jag upptäckt djupt rotat plagiat i uppdragen.”
“Jag har upptäckt att det är allt jag behöver eftersom en elev som inte är en bra författare helt plötsligt kommer att ha en mening eller två mitt i något som de har skrivit som inte låter som dem alls,” han noterade.
“Jag vet inte om eleverna blir mer ärliga eller inte”, tillade han, “men jag har undervisat i 16 år, och det verkar som om de värsta plagiatsituationerna jag råkade ut för var tidigt i min karriär. Jag har verkligen inte haft så mycket de senaste åren.”